Sternschnuppe - Jülich

Kurzinfo

Kita Sternschnuppe

Die 6-gruppige Kindertageseinrichtung liegt im Nordosten der Stadt Jülich und ist in ca. 15 Gehminuten vom Stadtzentrum erreichbar. Es werden 94 Kinder im Alter zwischen 4 Monaten und 6 Jahren betreut.

Der zertifizierte Bewegungskindergarten und "Haus der kleinen Forscher" ist barrierefrei zugänglich. In Anlehnung an Maria Montessori ist das formulierte, pädagogische Ziel: „Hilf mir, es selbst zu tun.“ Das Team der Kita Sternschnuppe möchte den Kindern dabei helfen, ihr Leben Stück für Stück weiterzuentwickeln, ihre Identität auf- und auszubauen und die ganze Vielfalt des Spielens zu genießen. Sich mit sich selbst und anderen auseinanderzusetzen, Freude und Glückserlebnisse zu erfahren, neue Erfahrungen zu machen und mit ausgeprägter Neugierde Unbekanntes auszuprobieren, ist Ziel der pädagogischen Arbeit. Der Kindergarten soll dabei ein Ort des gemeinsamen Lebens und Lernens sein, in dem sich Kinder wohlfühlen und erleben können.

Kita-Führungen sind jeden 2. Dienstag im Monat zwischen 14 Uhr und 16 Uhr möglich. Anmeldung hierzu bitte per Telefon oder E-Mail.

Schließungszeiten

Unsere Schließzeiten werden mit dem Rat der Tageseinrichtung abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben.
In der Regel schließen wir 3 Wochen in den Sommerferien, in den Weihnachtsferien, an einigen Karnevalstagen und an einigen, weiteren Einzeltagen. Um Bedarfe während unserer Schließzeiten abzudecken, organisieren wir teilweise in Kooperation mit anderen städtischen Einrichtungen Notbetreuungsmöglichkeiten.

Innen

Die Einrichtung ist im Bungalowstil erbaut. Helle Farben und große Fenster lassen die Räume freundlich und einladend wirken. Zusätzlich zum Gruppenraum verfügt jede Gruppe über einen Nebenraum, einen Schlafraum und einen eigenen Sanitärbereich. Die Kita verfügt über eine große Mehrzweckhalle, ein Büro, einen Personalraum und die notwendigen hauswirtschaftlichen Räume.
Die Sternenkindergruppe verfügt über einen Snozelbereich und eine Musikecke. In der Regenbogensterngruppe gibt es einen Forscherbereich mit wechselnden Impulsmaterialien, der zum Experimentieren einlädt. In der Sternenzaubergruppe befindet sich eine Funktionsecke mit Lichtbord, Zaubersand und vielem mehr. Alle Funktionsbereiche können gruppenübergreifend von allen Kindern genutzt werden.
Unsere großzügige Turnhalle wird nicht nur an festen Turntagen je Gruppe genutzt, sondern alle Kinder können dort jederzeit mit Bewegungsbausteinen, Bällen, Turnmatten und vielem mehr spielen. Hier finden auch gemeinsame Aktionen und Feiern statt.

Alle Räume unserer Kita sind altersentsprechend eingerichtet und liegen auf einer Ebene – die sechs Gruppenräume mit ihren Nebenräumen, die Wasch- und Schlafräume, sowie zwei Turnhallen mit Bewegungsmaterial für U3 und Ü3, Büro, Personalräume und die notwendigen hauswirtschaftliche Räumlichkeiten.

Pädagogisches Profil

"Hilf mir, es selbst zu tun" -  In Anlehnung an Maria Montessori ist dies unser formuliertes, pädagogisches Ziel. Ein pädagogisches Ziel beschreibt z.B., wie Kinder sich verhalten sollen, welche geistigen und sozialen Fähigkeiten sie erlernen soll etc..

Unsere Zielsetzungen:

• Wir helfen Kindern, sich mit der Umwelt auseinander zu setzen und sich im Leben eigenverantwortlich zurechtzufinden.
• Wir unterstützen die Kinder in der Aneignung von Wissen und Fertigkeiten in allen Entwicklungsbereichen.
• Wir wollen die gesellschaftlichen Normen und Werte sowie Regeln und Grenzen im Miteinander der sozialen Gemeinschaft vermitteln.
• Die Kinder sollen zur Eigeninitiative und zum freien Tun ermutigt und zum Denken herausgefordert werden.
• Die Neugier der Kinder und ihre Freude am Entdecken und Experimentieren soll unterstützt werden.
• Den Kindern soll geholfen werden, ihre sprachlichen Ausdruckmöglichkeiten zu erweitern.
• In unserer Kita soll den Kindern die Möglichkeit geboten werden, vielfältige soziale Kontakte zu knüpfen und dabei unterschiedliche Verhaltensweisen, Situationen und Problemlösungen zu erleben.
• Auch Hilfsbereitschaft und Kritikfähigkeit soll den Kindern nahe gebracht werden.
• Wir wollen den Kindern dabei helfen, ihre eigene Rolle innerhalb der sozialen Gemeinschaft zu erfahren und zu lernen, den anderen zu tolerieren und so gesellschaftsfähig zu werden.
• Durch das Vor- und Zusammenleben in kultureller Vielfalt wird den Kindern die Möglichkeit gegeben, unterschiedliche Lebensweisen kennenzulernen und auf diese Weise Akzeptanz und Solidarität zu üben.

Zusammenarbeit mit Eltern

Durch unterschiedliche Formen der Elternarbeit erhalten die Eltern die Möglichkeit, sich über den Alltag in der Kindertageseinrichtung zu informieren, ihn mitzuerleben und entsprechend ihrer Möglichkeiten mitzugestalten.

Um den Kindern eine gute Entwicklung und eine erfolgreiche Weiterentwicklung zu ermöglichen,

• suchen wir den ständigen Kontakt mit dem Elternhaus. In regelmäßigen Gesprächen wird der Kontakt zu den Eltern aufgebaut und gepflegt.
• führen wir täglich Tür- und Angelgespräche, die es sowohl Eltern als auch Erzieherinnen ermöglichen, individuelle und situationsbedingte Informationen auszutauschen. Im Umgang miteinander wird so auf Dauer Sicherheit und Vertrauen gewonnen.
• führen wir fest vereinbarte Einzelgespräche.
• ermuntern wir die Eltern zu Hospitationen.
• erhalten die Eltern schriftliche Informationen an der Infotafel, den Pinnwänden und der Elternpost und durch allgemeine Nachrichten in Form von Postern, Flyern oder individuellen Briefen.
• führen wir zweimal im Jahr mit den Eltern Entwicklungsgespräche. So erfahren diese, wie es ihrem Kind in unserem Haus geht und wie es sich entwickelt.
• gestalten wir gemeinsam Elternabende, gemeinsame Bastelabende/Bastelnachmittage, gemeinsame Treffen, Ausflüge und Feste.
• gibt es für die Eltern die Möglichkeit der aktiven Mitgestaltung unseres KiTa-Lebens im Elternbeirat oder die Mitgliedschaft im Förderverein KiTa Sternschnuppe Jülich e.V.

Interessierten Elten bieten wir jeden ersten Dienstag im Monat um 14:00 Uhr die Möglichkeit, unsere Kita näher kennenzulernen. Bitte melden Sie sich hierfür per E-Mail oder telefonisch an.