Rurmäuse - Kreuzau

Kurzinfo

Kita Rurmäuse Kreuzau

 „Was du mir sagst, das vergesse ich. Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich. Was du mich tun lässt, das verstehe ich.“ (Konfizius) Nach diesem Motto von Konfuzius wird mit den Kindern in der heutigen 5 -gruppigen Kita Rurmäuse gelebt und gelernt.

Die Kreuzauer Kindertagesstätte arbeitet teiloffen und gruppenübergreifend mit festen Stammgruppen. Ganz nach dem Motto „Bildung ist mehr als Wissen“ steht die kindliche Entwicklung dabei im Mittelpunkt. Um diese bestmöglich zu unterstützen, legen die Rurmäuse besonderen Wert auf eine ganzheitliche Pädagogik. Wichtig dabei ist die Förderung der kindlichen Neugier, der kreative Umgang mit Herausforderungen, die Freude am Lernen und der Kontakt mit der Umwelt. Den Kindern stehen altersgerechte Bildungsangebote, Bewegungsspielräume, spielerische Sprachentwicklung und vielfältige Werk- und Gestaltungsmöglichkeiten zur Verfügung.

Kita Führungen für interessierte Eltern werden jeden 1. Dienstag im Monat um 16:45 Uhr nach vorheriger Anmeldung per Mail an: rurmaeuse.kr@kita-kreis-dueren.de angeboten. Anmeldungen werden immer bis zum letzten Mittwoch des Vormonats (15:00 Uhr) entgegengenommen.

Innen

Unsere heutige 5 gruppige Einrichtung wurde am 01.08.2018 eröffnet und wird bis zur Errichtung eines festen Gebäudes als mobile Einheit betrieben. Das provisorische Gebäude hat zwei Etagen, welche mit viel Liebe und Gemütlichkeit eingerichtet sind. Die hellen Gruppenräume werden den Altersstrukturen der Kinder angepasst.

Die Gruppen sind durch Farbnamen (grün, gelb, blau, rot und orange) gekennzeichnet. Das Haus bietet für alle Altersgruppen genügend Spiel-, Schlaf und Bewegungsfläche. Toiletten und Wickelräume, Küche und Mehrzweckräume sind über den Flur zu erreichen.

Pädagogisches Profil

Nach dem Motto „das Kind im Mittelpunkt“:

Wachsen kann ich da, ….

Wo jemand auf mich wartet

Wo ich Fehler machen darf

Wo ich Raum zum Träumen habe

Wo ich meine Füße austrecken kann

Wo ich gestreichelt werde

Wo ich geradeaus reden kann

Wo ich laut singen darf

Wo immer ein Platz für mich ist

Wo ich ohne Maske herumlaufen kann

Wo einer meine Sorgen anhört

Wo ich still sein darf

Wo ich ernst genommen werde

Wo jemand meine Freude teilt

Wo ich auch mal nichts tun darf

Wo mir im Leid Trost zuteilwird

Wo ich Wurzeln schlagen kann

Wo ich leben kann.

(Quelle unbekannt)

Unser pädagogischer Alltag:

Kinder erleben bei uns eine ganzheitliche Pädagogik, die ihre Entwicklung durch altersgerechte Bildungsangebote, Bewegungsspielräume, spielerische Sprachentwicklung und vielfältige Werk und Gestaltungsmöglichkeiten unterstützt. Bei der Entwicklung der sozialen Fähigkeiten hat das freie Spiel eine besondere Bedeutung, aus diesem Grund geben wir ihm Zeit und Raum. Auch möchten wir die größtmögliche Selbstständigkeit jedes Kindes, sowie die individuelle Entwicklung fördern. Um das Kind in der Gemeinschaft zu einer eigenverantwortlichen Persönlichkeit zu erziehen und zu begleiten.

Demnach arbeiten wir nach dem situationsorientierten und lebensbezogenen Ansatz.

Unsere pädagogischen Schwerpunkte:

• Spielzeugreduzierung: Um gegenüber Reizüberflutung, Verplanung und Konsum einen Ausgleich zu schaffen, arbeiten wir unter dem Motto „Spielzeugreduziert oder weniger ist mehr“.
• Sprache: Sprachförderung im Alltag und Würzburger Sprachkonzept
• Ernährungserziehung: ausgewogenes, vielfältiges Frühstücksangebot; abwechslungsreiches, warmes Mittagessen; Nachmittagssnack
• Bewegung: gezielte Bewegungserziehung, Psychomotorik, offene Bewegungsangebote, großzügiges Außengelände, regelmäßige Spaziergänge
• Kreativitätserziehung: Kreativität erleben, ausleben und ausprobieren
• Umwelt/Naturerziehung: Wir gehen bei Wind und Wetter nach draußen, dazu stehen uns das Kitagelände, die umliegenden Felder und Wiesen aber auch die Rurwege zur Verfügung.
• Religion: Brauchtumspflege, wie Feste im Kirchenjahr, Tischgebete, Gottesdienste und wertschätzendes Miteinander leben. Zeitgleich möchten wir die Kinder aber auch auf eine  multikulturelle Gesellschaft vorbereiten, und somit ist uns eine Interkulturelle Erziehung genauso wichtig.

Getreu dem Motto:

Ein deutsches Kind,

ein türkisches Kind,

ein afrikanisches Kind,

ein Indianerkind

drücken beim Spielen

ihre Hände in den Lehm.

Nun geh´und sag´

welche Hand ist von wem?

Zusammenarbeit mit Eltern

Zitat Pipi Langstrumpf:

„Warte nicht darauf, dass die Menschen Dich anlächeln… Zeige ihnen wie es geht!“

Eltern sind die Experten ihrer Kinder! 

Zum Wohle des Kindes ist eine famileinergänzende Zusammenarbeit zwischen Eltern, pädagogischem Personal und Träger von zentraler Bedeutung.

Zu unserer Elternarbeit gehört:

• Kennenlerngespräche
•  Aufnahmegespräche
• Eingewöhnungsgespräche
• Einzelgespräche
• Entwicklungsgespräche
• Tür und Angelgespräche
• Elternabende
• Elternnachmittage
• Hospitationen
• gemeinsame Feste und Ausflüge
• Elternpost
• Elterninfowand
• Elternbeirat