Pinocchio

Kurzinfo

Die Kindertageseinrichtung liegt in der Ortsmitte in Nörvenich. Unsere integrative Einrichtung ist eine dreigruppige Kindertageseinrichtung.
Neben zwei Gruppen für Kinder von zwei Jahren bis zur Einschulung betreuen wir in der dritten Gruppe 15 Kinder in Alter von drei Jahren bis zur Einschulung, wovon fünf Kinder behindert oder von Behinderung bedroht sind.

Schließungszeiten

Die Schließungszeiten unserer Kindertageseinrichtung sind drei Wochen in den Sommerferien, sowie einige Tage in den Weihnachtsferien und zu Karneval.
Diese sowie vereinzelte anfallende Schließungszeiten werden mit dem Elternbeirat abgestimmt und den Eltern rechtzeitig mitgeteilt. Für berufstätige Eltern ist nach Absprache eine Betreuung in der Nachbareinrichtung möglich.

Innen

Unsere Einrichtung befindet sich im der Ortsmitte in Nörvenich in
ruhiger Lage. Das Gebäude wurde 2003 errichtet und 2011 wurde eine weitere Gruppe angebaut. Das großzügige Raumangebot lädt die Kinder auf vielfältige Weise zum Spielen und Entdecken ein.
Die Einrichtung verfügt über drei Gruppenräume,die mit jeweils einem Nebenraum und einem Waschraum ausgestattet sind. Jeder Gruppenraum hat einen Zugang zum Außengelände. Die Räume sind hell und freundlich gestaltet.
Zusätzlich verfügt die Einrichtung über einen Raum zur integrativen Nutzung in dem die Therapien der Kinder ( Logopädie, Ergotherapie  und Physiotherapie, Raum zur freien Nutzung ) stattfinden.
Die Mehrzweckhalle, die an den Flurbereich anschließt,steht den Kindern als zusätzlicher Spielbereich zur Verfügung und ist mit unterschiedlichen Materialien zur Bewegung sehr gut ausgestattet.
Die Einrichtung ist mit einem Ruheraum ( Schlafraum )der den Kindern zum Mittagsschlaf zur Verfügung steht und zwei Wickelbereiche ausgestattet. Das Büro steht für Verwaltungsarbeiten und Gesprächen mit Eltern zur Verfügung. Eine Küche, eine Personaltoilette mit Dusche und diverse Abstellräume vervollständigen die Räumlichkeiten der Einrichtung.

Pädagogisches Profil

Unsere pädagogische Arbeit ist geprägt von Integration / Inklusion und Einbeziehung und orientiert sich am situationsbezogenen Ansatz.
Die Kinder erfahren, dass nicht die Gleichförmigkeit, sondern die Unterschiedlichkeit zwischen den Menschen die Normalität ist.
Im Mittelpunkt steht grundsätzlich das Kind mit seinen Interessen, Bedürfnissen und Erfahrungen.
Im gemeinsamen Spiel und unbefangenen Umgang miteinander sammeln die Kinder neue Lern- und Lebenserfahrungen in sozialer, demokratischer Gemeinschaft.

Ziele unserer Arbeit sind:

° Die Kinder sollen sich angenommen und geborgen fühlen
° sich in der Gruppe und Einrichtung selbständig zurechtfinden
° Erfahrungen machen mit Regeln und Grenzen
° Gefühle wahrnehmen und äußern können
° Freundschaft und Gemeinschaft erfahren
° eigene Ideen entwickeln und umzusetzen
° Sensibel werden im Umgang mit Natur und Umwelt
° Werte erfahren und erleben
° Fantasie und Kreativität entwickeln können
° Lernen durch eigene Erfahrungen
° Konflikte altersgerecht lösen
° Werte und Empathie vermitteln
° Lernen durch Vorbilder
° Kindgerechte Partizipation im Kindergartenalltag, wie z.B. die Kinder
  an Entscheidungsprozessen zu beteiligen, sie zu ermutigen ihre Meinung frei  
  zu äußern, Entscheidungen zu treffen und mit den Konsequenzen umzugehen und 
  diese zu tragen.

In unserer Teiloffenen Arbeit ist es uns wichtig die Bildungsgrundsätze für Kinder des Landes NRW zu berücksichtigen.
Die unterschiedlichen Bildungsbereiche finden sie in unserer Einrichtung
in den verschiedenen Funktionsbereichen und Funktionsräumen,
wie das Bistro, der Kreativbereich, der Rollenspielraum, der Konstruktionsbereich, der Bewegungsraum, der Bereich mathematische Bildung, der Ruheraum, der Sprachbereich und der Forscherbereich.
Unsere Einrichtung ist ein "Haus der kleinen Forscher".

Zusammenarbeit mit Eltern

Die enge und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern ist ein wichtiger Bestandteil unserer täglichen Arbeit. Sie gewährleistet eine familienergänzende Erziehung in unserer Einrichtung.
Aus diesem Grund fördern wir einen regen Informationsaustausch und bieten Eltern eine Vielzahl an Möglichkeiten uns kennenzulernen und bei uns mitzuarbeiten:

° ausführliches Anmeldegespräch
° regelmäßige Informationen durch Aushänge, Fleyer und Mitteilungen
° Kindergartenzeitung "PINOCCHIO NEWS" die z.B. Termine der Einrichtung
  beinhaltet
° jährlich zwei Elternsprechtage
° Infotafel im Flurbereich für die Einrichtung und das Familienzentrum
° einmal wöchentlich Elterncafe
° " Tür und Angelgespräche
° Hospitationen
° Workshops / gemeinsames Basteln
° Familienausflüge
° Familienfrühstück
° Elternabende- und Nachmittage zu bestimmten Themen
° Mitarbeit im Förderverein

Ein wesentliches Mitwirkungsrecht der Eltern ergibt sich aus dem Kinderbildungsgesetz. Hierzu gehört:
° die Elternversammlung
° der Elternbeirat
° der Rat der Kindertageseinrichtung
° den Jugendamtsbeirat

Darüber hinaus freuen wir uns über aktive Beteiligung bei Festen, Feiern Ausflügen und Projekten.