Krümelhaus, Ellen

Kurzinfo

Unsere Einrichtung ist dreigruppig und liegt im Ortsteil Ellen.

Wir haben 2 Gruppen für Kinder im Alter von 2 - 6 Jahre
und eine Gruppe für Kinder im Alter von 3 - 6 Jahre.

Schließungszeiten

Die Schließungszeiten verteilen sich überwiegend auf die Schulferien. Sie werden jährlich mit dem Rat der Kindertageseinrichtung abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben. Wenn Eltern für ihr Kind während der Schließungszeit eine Betreuung benötigen, kann dies, bei frühzeitiger Abstimmung mit der Leiterin, in der benachbarten Tageseinrichtung organisiert werden.
 

Innen

Die Tageseinrichtung trägt den Namen "Krümelhaus", der von den Kindern ausgewählt wurde.
1991 ist unsere Einrichtung eröffnet worden, als zweigruppiger Kindergarten.
Heute sind wir eine dreigruppige Kindertagesstätte mit flexiblem Betreuungsangebot.
Unser Haus ist groß und hell. Die Gruppenräume bw. Funktionsräume haben alle einen anschließenden Nebenraum, Waschraum und eine Tür zum Außengelände. Die Gruppenräume sind gleichzeitig auch Funktionsräume. Das heißt, es gibt einen großen Bauraum mit unterschiedlichen Konstruktionsmaterialien, einen Forscherraum, in dem man experimentieren kann, einen Rollenspielraum mit u.a.Puppenhaus und Spielküche, ein Atelier, in dem gemalt, gebastelt und geknetet wird und eine Zahlenwerkstatt, in der mit Zahlen , Mengen und Konzentrationsmaterialien gearbeitet wird. In der Eingangshalle befindet sich unser Kinderbistro, indem die Kinder alle Mahlzeiten einnehmen. Das Frühstück wird als Frühstücksbuffet angeboten, so kann jedes Kind auswählen, was und wie viel es essen möchte. Weiterhin haben wir eine Turnhalle, zwei Wickelräume, einen Schlafraum, einen Personalraum, eine Küche, ein Büro und verschiedene Abstellräume.

Pädagogisches Profil

Die pädagogische Betreuung unserer Einrichtung soll die Kinder individuell bei ihrer Entwicklung unterstützen. Wir richten uns nach dem demokratischen und situationsorientierten Ansatz und legen dabei viel Wert auf Partizipation und auf die Bedürfnisse der Kinder.
Wir arbeiten "Teil Offen", so können die Kinder frei entscheiden, welchem Angebot sie nachgehen möchten. Sie können ihre Vorlieben und Neigungen ausleben und zu jeder Zeit auswählen, mit wem sie zusammen sein möchten.
Partizipation ist der Schlüssel zur ganzheitlichen Bildung und erfordert, dass Erwachsene und Kinder respektvoll miteinander kommunizieren, auf Augenhöhe!
Die Aktivitäten der Kinder/ Angebote beziehen sich auf die Bedürfnisse, Interessen, Neigungen und Probleme der Kinder. Wir lassen unser pädagogisches Handeln von der Neugier, dem Wissensdrang und der Kreativität der Kinder anregen und leiten.

Zusammenarbeit mit Eltern

Die Erziehungspartnerschaft ist ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit.
Nur im engen Kontakt mit den Eltern kann die Kindertagesstätte die größtmögliche Förderung erreichen. Eine wichtige Voraussetzung dafür ist, dass sich Eltern und Erzieher/innen gegenseitig austauschen, respektieren und verstehen. Alle Beteiligten sollten sich bemühen, Informationen rechtzeitig und vollständig weiterzugeben. Um dies zu erreichen, bieten wir:
Aufnahmegespräche
Informationsnachmittage für Kindergartenneulinge
Eingewöhnungsgespräche nach 6 Wochen
Schnuppertage/ Eingewöhnungsphase/ Leitfaden U3
Einbeziehung der Eltern bei den Portfolios(Gestaltung von Formblättern mit Geschichten und Fotos)
Elternversammlung
Elternsprechstunde
Elterngespräche nach Terminabsprache
Elterngespräche anhand der Entwicklungsbeobachtungsmappe Portfolio und Basic
Tür und Angelgespräche
Regelmäßige Monatsinformationen/ Elternbriefe
Spiel und Bastelnachmittage
Gruppenausflüge Eltern und Kinder
Grillnachmittage
Hospitation
Themenbezogene Elternabende z.B. Kind und Verkehr, Kind und Medien, Erste Hilfe für Kleinkinder,...
Gemeinsame Fest und Feiergestaltung
regelmäßige Treffen Elternrat, immer mit TOP Anfragen oder Wünschen der Eltern
Mithilfe bei der Gestaltung des Außengeländes
Zusammenarbeit mit Beratungsstellen und Frühföderzentren.